Ces ateliers à la durée modulable sont à destination de tous publics (jeunes ou adultes) et également à destination des formateur.e.s.
I – Ateliers « Stéréotypes, préjugés, discriminations » et égalité Femmes/Hommes (notamment l’égalité professionnelle)
Cette offre de l’association Les Périphériques vous parlent est destinée principalement aux collèges et lycées à Paris et en Ile-de-France. Animés par deux intervenant-es (Yovan Gilles et Federica Bertelli), ces ateliers-projections d’une durée modulable de 1 ou 2 heures, sensibilisent de façon participative aux stéréotypes, préjugés et à la lutte contre toutes les formes de discriminations qui en découlent. Notre approche est multidisciplinaire (juridique, historique, anthropologique, culturelle et sociale). Ces ateliers peuvent être complétés, si souhaité, par un module supplémentaire de simulations d’entretien individualisé concernant l’accès à un stage ou à un emploi).
Les fiches pédagogiques des différents modules d’ateliers sont disponibles sur simple demande à l’adresse email : chaosarobaselesperipheriques.org
Nous visons 6 objectifs principaux :
1 – Examiner la nature des préjugés racistes, sexistes ou concernant le genre actuels et passés), notamment à travers l’instrumentation qu’en font la publicité, les médias, les débats sociopolitiques ou les adages populaires;
2 – Faire comprendre en quoi les stéréotypes peuvent prédéfinir des rôles dès le plus jeune âge, influencer le choix ultérieur du métier, conduire à des discriminations (y compris par des mécanismes d’autocensure conscients ou inconscients);
3- Doter les personnes d’une meilleure compréhension de la lutte contre le racisme et de ses enjeux dans la société au regard de la situation actuelle, des procès de stigmatisation aux rapports de domination ouverts ou cachés;
4 – Développer le sens critique afin d’acquérir une autonomie de réflexion et de positionnement, en surmontant les conditionnements qui entretiennent les stéréotypes et les préjugés par l’étude des normativités (assignation à des rôles sociaux, moeurs, essentialisation du féminin et du masculin);
5 – Aborder par paliers la différence entre stéréotype, préjugé et discrimination pour faire comprendre en quoi les discriminations reposent bien souvent sur des préjugés, eux-mêmes alimentés par des stéréotypes, des clichés ou des lieux communs ; sensibiliser aux dispositifs mis en place pour lutter contre les discriminations, en s’appuyant sur les différents aspects de la loi, les critères, les sanctions pénales. Inciter à avoir une attitude positive face aux difficultés rencontrées, non défaitiste ou victimaire à la lumière de procès victorieux récents.
6 – Informer sur les initiatives préventives anti-discriminatoires de la part d’associations, d’institutions ou d’entreprises. Proposer enfin une approche comparative et poly-centrée au plan international.
La collection de formules-clichés qui entretiennent les préjugés est longue, qu’elles concernent les origines, les apparences, les supposées races, le sexe, l’âge, le territoire… Ces ateliers sont animés par Federica Bertelli (réalisatrice de documentaires et animatrice) et Yovan Gilles (acteur, philosophe, conférencier et animateur). Également acteurs professionnels pendant près de 15 dès la naissance de l’association, ils ont une capacité d’intervention auprès de tout type de public et possèdent une aisance dans la prise de parole et l’incitation à la construction d’une parole collective. Il est à noter que l’utilisation de courtes vidéos, parfois humoristiques, facilite considérablement les échanges, les réactions et les prises de paroles.
Nous ne donnons au départ aucune définition, nous construisons collectivement la réflexion à partir de la parole des participant.e.s, de leurs réactions et vécu en leur posant des questions, en leur demandant d’exprimer librement toute idée, image, association d’idée, situations que leur suggère le vocable de préjugé, stéréotype. C’est dans ce flux interactif que nous précisons avec eux leur opinion et leur donnons les définitions raisonnées. Par exemple à partir d’exemples de toute nature, nous examinons avec eux les conséquences de ces stéréotypes pouvant donner lieu précisément à des discriminations. La parole singulière et délibérative de chacun rencontre l’écoute collective pour échanger et évoluer vers la déconstruction des stéréotypes et préjugés, la compréhension des discriminations (la loi et les critères).
